dimecres, 24 de novembre de 2010

CITA MATEMÀTICA

''Defensa el teu dret a pensar, perquè pensar,
fins i tot de manera errònia, és millor que no pensar. ''

Hipàtia d'Alexandria (filòsofa, 370-415)

SEGONA SESSIÓ- 24/11/10

PROBLEMA 1:
El preu d’un ordinador, amb IVA, era de 1202€.
a)Si fan una rebaixa del 18%. Quin és el seu preu actual?
b)Quin era el seu preu sense IVA abans de la rebaixa, sabent que el IVA és del 16%?

PROBLEMA 2: Un grup d’amics lloguen un pis per 600 € al mes per a viure en ell. Com que volen estalviar despeses del pis, decideixen que dos persones més comparteixin amb ells el pis; d’aquesta manera pagarien 80€ menys cadascú. Calcula quantes persones van a viure inicialment en el pis i la quantitat que pagaria cadascun per el lloguer.

PROBLEMA 3: ACTIVITAT AMB L’ORDINADOR.

1) Entra a la pàgina htpp://www.meteocat.cat.

- Predicció

- Predicció municipal i pren alguns municipis.

2) Obri una pàgina Excel o Open Office Full de Càlcul.

Farem la següent graella:




DIES CERVERA MANRESA IGUALADA
24/11/10
25/11/10
26/11/10
27/11/10
28/11/10
29/11/10
30/11/10
01/12/10


- Replena la graella posant les temperatures de cada dia i de cada municipi.

- Representa-ho gràficament per cada municipi

- Calcula la mitjana (hauràs de buscar que és la mitjana matemàtica)


dimecres, 10 de novembre de 2010

També podeu consultar ...

Es pot consultar tota la informació a la pàgina de ABEAM
http://phobos.xtec.cat/fmoren25/moodle/course/view.php?id=10

PRIMERA SESSIÓ- 10/11

PROBLEMA 1: En la compra que hem fet avui, ens hem gastat 3/5 dels diners que portàvem en la fruiteria; 2/3 d’allò que ens quedava, en la peixateria, i el que sobrava, que eren 7,2 euros, en el forn. Quants diners teníem en la butxaca?

PROBLEMA 2: S’han mesclat dos tipus de caramels; el primer de 4€/kg i el segon de 6 €/kg obtenint en total 8 kg a un preu de 4,75 €/kg. Quants quilos s’ha utilitzat de cada tipus?

PROBLEMA 3: En un cine, la segona fila de butaques està a 10 metres de la pantalla, i la sèptima fila està a 16 metres. En quina fila s’ha d’asseure’s una persona a qui li agrade veure la pantalla a una distància de 28 metres?

PROBLEMA 4: ACTIVITAT PRÀCTICA – LA TERCERA DIMENSIÓ

Necessitaràs:

1. Un full de paper

2. Unes tisores i adhesiu.

3. Arròs, llentilles, cigrons ... Sols una d’elles perquè no les hem de mesclar.

Metodologia:

1. Plega el paper per la meitat. És important que ho faces amb precisió per això, talla pel plegament.

2. Hauràs de comprovar que els dos trossos són idèntics.

3. Forma dos tubs plegant cada meitat del paper però atenció!! En un d’ells has de plegar-lo per la part més ampla i l’altre per la part més estreta. I després ho enganxes.

4. Un cop feta la pràctica arriba la part matemàtica. En quin d’aquest tubs que has construït hi cap més arròs? Raona-ho.

FEM MATEMÀTIQUES


Els nois i noies participants en aquesta fase ho faran en grups. Un grup pot estar format per 3 ó 4 alumnes, tots del mateix nivell educatiu i del mateix centre. El grup haurà de ser estable durant tot el desenvolupament d'aquesta fase. No hi ha limitació en el nombre de grups d'un mateix centre que vulguin participar-hi. Tots els nois i noies participants en aquesta fase rebran un diploma acreditatiu d'haver pres part en l'activitat.Cada grup haurà d'intentar resoldre els 3 problemes que es penjaran en aquest web en breu.

Cada grup haurà d'elaborar un informe amb la resolució de cadascun dels 3 problemes on es farà constar, a part de les dades identificaves dels membres del grup, les estratègies, experimentacions, reflexions, càlculs, verificacions,... que s'hagin dut a terme durant el procés de resolució. Aquest informe estarà clarament explicat i amb una presentació acurada. Aquests informes s'han d'enviar a l'associació en què s'ha fet la inscripció abans del dia 15 de febrer de 2011.

http://phobos.xtec.cat/edumatcat/fem_mates/moodle/